Cán bộ, giảng viên giảng dạy tại Trung tâm Chính trị cấp xã nói chung xã Mỹ Tú nói riêng có môi trường làm việc đặc thù. Để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong kỷ nguyên mới, đòi hỏi đội ngũ viên chức phải vững về kiến thức lý luận chính trị, văn hóa, xã hội, đồng thời không ngừng rèn luyện đạo đức nghề nghiệp theo tư tưởng Hồ Chí Minh.

1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức nhà giáo

Trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng, từ một thầy giáo Nguyễn Tất Thành cho đến khi trở thành lãnh tụ của Đảng, Nhà nước - Chủ tịch Hồ Chí Minh dành sự quan tâm rất lớn đến giáo dục - đào tạo, và xác định đội ngũ nhà giáo chính là nhân tố quyết định thành công nền giáo dục mới, nền giáo dục cách mạng. Chính vì vậy, việc học tập, nghiên cứu và vận dụng những quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về đạo đức nghề giáo để xây dựng đội ngũ viên chức đáp ứng yêu cầu đào tạo, bồi dưỡng của trường Chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương càng có ý nghĩa quan trọng, cấp thiết trong giai đoạn hiện nay. Sinh thời, Người khẳng định: “Còn gì vẻ vang hơn nghề đào tạo những thế hệ sau này tích cực góp phần xây dựng chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản. Người thầy giáo tốt - thầy giáo xứng đáng là thầy giáo - là người vẻ vang nhất. Dù tên tuổi không đăng trên báo, không được thưởng huân chương, song những người thầy giáo tốt là những người anh hùng vô danh… Đây là một điều rất vẻ vang. Nếu không có thầy giáo dạy dỗ cho con em nhân dân, thì làm sao mà xây dựng chủ nghĩa xã hội được? Vì vậy, nghề thầy giáo rất là quan trọng, rất là vẻ vang”⁽¹⁾. Với tầm nhìn chiến lược của bậc vĩ nhân, Chủ tịch Hồ Chí Minh đánh giá rất cao vai trò người thầy trong công cuộc kiến thiết đất nước. Theo Người, mỗi thầy cô giáo là người chiến sĩ trên mặt trận văn hóa - tư tưởng có sứ mệnh quan trọng là hun đúc nguyên khí quốc gia, đào tạo lớp người tài - đức kế tục sự nghiệp cách mạng của toàn dân tộc. Đây là nhiệm vụ rất vẻ vang nhưng rất nặng nề của những ai theo đuổi sự nghiệp trồng người. Theo Người, đội ngũ nhà giáo luôn giữ vị trí, vai trò rất quan trọng, họ là những người quyết định thành công công cuộc xây dựng và đổi mới nền giáo dục. Vì “Không có thầy giáo thì không có giáo dục”. Đồng thời, Người còn khẳng định vai trò không thể thay thế của thầy cô giáo trong sứ mệnh đào tạo thế hệ trẻ. Theo Người, sự nghiệp trồng người - giáo dục, đào tạo được xác định rõ là sự nghiệp chung của Đảng, Nhà nước và toàn xã hội, nhưng người trực tiếp thực hiện nhiệm vụ là mỗi thầy cô giáo. Họ chính là lực lượng then chốt, quyết định chất lượng giáo dục, đào tạo. Vì thế, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dày công xây dựng hệ thống quan điểm về những tiêu chuẩn, phẩm chất cần có của thầy cô giáo, bao gồm:

Trước hết, đội ngũ nhà giáo cần phải không ngừng tu dưỡng, rèn luyện nhân cách, trau dồi đạo đức cách mạng. Suốt cuộc đời hoạt động của mình, Chủ tịch Hồ Chí Minh đặc biệt chú trọng đến quá trình tu dưỡng, rèn luyện đạo đức của Đảng, của mỗi cán bộ, đảng viên, trong đó có cả đội ngũ thầy cô giáo. Với Người, việc luôn trau dồi đạo đức cách mạng đã trở thành một nhiệm vụ tất yếu, tối quan trọng, là điều kiện “cần” và “đủ” mà tất cả nhà giáo đều phải hướng đến.

Hai là, mỗi một thầy cô giáo phải luôn là tấm gương sáng ngời về tư tưởng, đạo đức và lối sống. Nhà giáo phải là một con người chân chính, yêu nước, nhân văn đích thực… Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh: “Người có tài mà không có đức thì là người vô dụng, có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó”. Đối với nghề giáo, tài là sự am hiểu, vốn kinh nghiệm thực tiễn, vốn tri thức của người thầy, đức là tư cách, trách nhiệm, tình yêu thương của thầy cô đối với nghề, với học sinh… Do vậy, Bác nhắn gửi đội ngũ nhà giáo, dạy cũng như học đều phải biết chú trọng cả tài và đức. Người nhắc nhở: “Học trò tốt hay xấu là do thầy giáo, cô giáo tốt hay xấu. Các cô, các chú phải nhận rõ trách nhiệm của mình”⁽²⁾, vì vậy “thầy giáo phải gương mẫu, trực tiếp làm nhiệm vụ: Đào tạo những công dân tốt, những cán bộ tốt sau này, góp phần xây dựng chủ nghĩa xã hội”⁽³⁾.

Ba là, đội ngũ nhà giáo phải thật sự yêu nghề, gắn bó với nghề; tất cả vì học sinh thân yêu. Chủ tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh sự “yêu nghề” trong hoạt động giáo dục: “Thầy cũng như trò, cán bộ cũng như nhân viên, phải thật thà yêu nghề mình. Có gì vẻ vang hơn là nghề đào tạo những thế hệ sau này tích cực góp phần xây dựng chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản?”^(4). Đồng thời, Người đặc biệt chú trọng đến tinh thần trách nhiệm, dám đối mặt với khó khăn, thử thách, sẵn sàng nhận mọi nhiệm vụ mà xã hội, Đảng và nhân dân giao cho các thầy, cô giáo. Đó chính là tinh thần trách nhiệm dành cho sự nghiệp giáo dục, mang tri thức tới cho thế hệ trẻ - chủ nhân tương lai của đất nước; là nghĩa cử cao đẹp và sự dấn thân vì mục tiêu “trăm năm trồng người”. Theo Người, có yêu nghề thì đội ngũ nhà giáo mới yên tâm công tác, say mê, toàn tâm, toàn ý với công việc; biết vươn lên, nâng cao năng lực, đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp; nâng cao tinh thần trách nhiệm, yêu thương học sinh như con, em ruột của mình, không thiên tư, thiên vị. Có như vậy, mỗi thầy, cô giáo mới đi tới sự đoàn kết thực sự, chung lòng, dốc sức vì tương lai của con em ta, dân tộc ta.

Bốn là, trong quá trình giáo dục đội ngũ nhà giáo cần đặc biệt chú trọng tới nội dung và phương pháp truyền thụ. Theo Người, quá trình giáo dục có ý nghĩa vô cùng quan trọng, tuy vậy Người đặc biệt chú trọng đến tác phong, tư duy, cách truyền đạt tri thức cho người học, phải nêu cao tác phong độc lập suy nghĩ và tự do tư tưởng. Đọc tài liệu thì phải đào sâu hiểu kỹ, không tin một cách mù quáng từng câu một trong sách, có vấn đề chưa thông suốt thì mạnh dạn đề ra và thảo luận cho vỡ lẽ. Đối với bất cứ vấn đề gì đều phải đặt câu hỏi “vì sao?”, đều phải suy nghĩ kỹ càng xem nó có hợp với thực tế không, có thật là đúng lý không, tuyệt đối không nên nhắm mắt tuân theo sách vở một cách xuôi chiều.

2. Đội ngũ viên chức Trung tâm Chính trị xã Mỹ Tú nâng cao đạo đức nghề nghiệp theo tư tưởng Hồ Chí Minh

Trung tâm Chính trị xã Mỹ Tú là đơn vị sự nghiệp trực thuộc Đảng ủy, đặt dưới sự lãnh đạo trực tiếp và thường xuyên của Ban Thường vụ Đảng ủy xã Mỹ Tú. Theo Quy định số 360-QĐ/TW ngày 29/8/2025 của Ban Bí Thư⁽⁴⁾ và Quy định số 04-QĐ/ĐU ngày 14/10/2025 của Ban Thường vụ Đảng ủy xã Mỹ Tú⁽⁵⁾, Trung tâm có chức năng tổ chức bồi dưỡng về lý luận chính trị cho đảng viên, đoàn viên, hội viên; cập nhật kiến thức, kỹ năng, nghiệp vụ công tác cho cán bộ, công chức, viên chức các cơ quan, đơn vị, tổ chức trong hệ thống chính trị ở xã Mỹ Tú và các xã được phân công. Trung tâm đi vào hoạt động từ ngày 01/7/2025 khi thực hiện chính quyền địa phương 02 cấp, Đảng ủy xã Mỹ Tú đã lãnh đạo, chỉ đạo Trung tâm thực hiện tốt các nhiệm vụ chính trị được giao: kiện toàn tổ chức bộ máy, chất lượng đội ngũ giảng viên cả chuyên trách và kiêm nhiệm; đổi mới, nâng cao chất lượng bồi dưỡng lý luận chính trị dành cho đảng viên mới, quần chúng ưu tú trên địa bàn các xã: Mỹ Tú, Long Hưng, Mỹ Phước và Mỹ Hương; đồng thời, đội ngũ viên chức còn thực hiện khá tốt công tác nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn… góp phần thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội, xây dựng hệ thống chính trị tại địa phương.

Mặc dù mới được thành lập, nhưng Trung tâm đã đạt được những ưu điểm khá nổi bật trên, đây là sự nỗ lực của tập thể đội ngũ viên chức công tác tại Trung tâm trong thực hiện nhiệm vụ chính trị được giao. Hiện tại, Trung tâm có 03 viên chức tham gia giảng dạy, nhìn tổng thể về đội ngũ viên chức đủ năng lực, trình độ thực hiện công việc và yêu nghề, tận tụy, trách nhiệm với công việc, gắn bó với đơn vị; vững về lý luận và sâu sắc về thực tiễn… Trước yêu cầu ngày càng cao của nhiệm vụ chính trị, đòi hỏi đội ngũ cán bộ, giảng viên của Trung tâm phải không ngừng phấn đấu hoàn thiện bản thân cả về chuyên môn, nghiệp vụ, lý luận chính trị cũng như đạo đức nghề nghiệp. Đây là một trong những vấn đề then chốt, có ý nghĩa quyết định để Trung tâm làm tròn vai trò, sứ mệnh của mình. Nhằm tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng lý luận chính trị cho quần chúng ưu tú, đảng viên mới, do vậy, việc xây dựng đội ngũ viên chức giảng dạy có chuyên môn sâu, có năng lực, phẩm chất tốt, đảm bảo đủ về số lượng, có khả năng hội nhập, đồng bộ về cơ cấu đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của Trung tâm Chính trị xã Mỹ Tú trong kỷ nguyên mới là nhu cầu khách quan và bức thiết.

Đội ngũ viên chức công tác tại Trung tâm tham gia công tác bồi dưỡng lý luận chính trị cho đảng viên, đoàn viên, hội viên; đồng thời tham gia những nhiệm vụ khác như nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn… và là lực lượng cốt cán thực hiện các nhiệm vụ của Trung tâm. Vì thế, một trong những tiêu chí trong tiêu chuẩn của đội ngũ giảng viên: Phải có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt, có tinh thần yêu nước, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, thực hiện đúng chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; có thái độ trung thực, khiêm tốn, giản dị; tâm huyết với sự nghiệp bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức của tổ chức đảng, chính quyền địa phương… Trong thời gian qua, cán bộ, giảng viên ngoài việc học tập nâng cao trình độ chuyên môn, kỹ năng, nghiệp vụ, lý luận chính trị còn tích cực rèn luyện đạo đức nghề nghiệp nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị của Trung tâm.

Qua thực tiễn cho thấy, đội ngũ viên chức Trung tâm Chính trị xã Mỹ Tú có phẩm chất chính trị, đạo đức cách mạng trong sáng. Thể hiện rõ lòng yêu nghề, tâm huyết với công việc giảng dạy, nghiên cứu; lao động không ngại gian khổ, khiêm tốn, thật thà, trung thực, giản dị; tôn trọng, quý mến học viên; cũng như đức tính cần kiệm, liêm, chính, chí công vô tư mà Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy để xứng đáng là tấm gương về đạo đức, lối sống đối với học viên. Trong giảng dạy chính trị, đòi hỏi cao giữa lời nói, việc làm phải hài hòa, phải đi đôi. Nói và làm phải đúng đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước. Đặc biệt trong giai đoạn hiện nay, tình hình thế giới có nhiều biến đổi, cùng với sự hạn chế, yếu kém nhất định trong quản lý nhà nước, tình trạng tham nhũng, lãng phí, sai phạm của một số cán bộ, đảng viên,... là điều kiện cho các thế lực thù địch đưa ra những luận điệu xuyên tạc chống phá chống phá Đảng, Nhà nước Việt Nam. Vì thế, đội ngũ giảng viên phải vững vàng, kiên định lập trường của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, phải không ngừng học tập, tổng kết thực tiễn, phải có kiến thức đủ sức phản bác, đấu tranh chống lại những luận điệu xuyên tạc, mơ hồ, hoài nghi, đồng thời bảo vệ sự đúng đắn của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh.

Cán bộ, giảng viên giảng dạy tại Trung tâm Chính trị cấp xã nói chung xã Mỹ Tú nói riêng có môi trường làm việc đặc thù. Để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong kỷ nguyên mới, đòi hỏi đội ngũ viên chức phải vững về kiến thức lý luận chính trị, văn hóa, xã hội, đồng thời không ngừng rèn luyện đạo đức nghề nghiệp theo tư tưởng Hồ Chí Minh. Điều đó, đòi hỏi phải có sự rèn luyện, trau dồi về mọi mặt của người giảng viên. Phải khắc phục việc giảng đường lối, chính sách, pháp luật rất hay, nhưng làm thì ngược lại, điều đó phản tác dụng. Từ đó sẽ tạo ra sự hoài nghi, thiếu tin tưởng của học viên. Phẩm chất chính trị là sự tổng hợp của nhiều yếu tố cấu thành nên, cùng với sự rèn luyện, học tập phấn đấu và quyết tâm của mỗi người. Giảng bài là việc khó, nhưng giảng cho các đối tượng ở trung tâm chính trị cấp xã lại càng khó hơn, đòi hỏi phải có sự sắc sảo trong từng bài giảng và những tri thức thực tiễn phong phú những mẫu chuyện sinh động. Chỉ có như vậy mới gây được tính thuyết phục đối với người học.

Đồng thời, để gắn bó với nghề, cán bộ, giảng viên Trung tâm đã không ngừng trau dồi chuyên môn và phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống. Vì, giảng viên dạy lý luận chính trị không chỉ giáo dục tri thức lý luận mà còn bồi dưỡng nâng cao phẩm chất chính trị cho người học viên. Đặc biệt cần giữ cho mình cái tâm trong sáng. Chỉ có cái tâm trong sáng mới có thể tạo thành động lực tích cực cho người dạy và cả người học. Cùng với đó, với mong muốn mang lại hiệu quả trong công tác giảng dạy, mỗi giảng viên trong quá trình lên lớp, luôn tích cực đổi mới phương pháp dạy học cho phù hợp với từng đối tượng học viên, nội dung từng bài học được bố trí trong chương trình bồi dưỡng tại Trung tâm.

Tóm lại: Trong kỷ nguyên mới đặt ra yêu cầu năng lực và trình độ của con người phải được nâng lên ở tầm cao mới. Với mục tiêu xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp có đủ phẩm chất, năng lực cho hệ thống chính trị đang là vấn đề bức thiết. Để làm được điều này đòi hỏi sự nỗ lực không ngừng trong công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ của các học viện chính trị, của các trường chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, các trung tâm chính trị cấp xã trong đó có xã Mỹ Tú. Do vậy, để đáp ứng yêu cầu trong thực hiện nhiệm vụ chính trị của Trung tâm, cán bộ, giảng viên phải không ngừng rèn luyện, giữ vững phẩm chất chính trị, tác phong chuẩn mực, lối sống giản dị, trong sáng. Mỗi cán bộ, giảng viên chúng ta phải phấn đấu và rèn luyện hơn nữa, như lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: “Một tấm gương sống còn có giá trị hơn một trăm bài diễn văn tuyên truyền”⁽⁶⁾./.

Chú thích

(1) Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, t.5, Nxb.Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, tr.402-403.

(2) Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, t.9, Nxb.Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, tr.489.

(3) Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, t.5, Nxb.Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, tr.102.

(4) Ban Chấp hành Trung ương, Quy định số 360-QĐ/TW ngày 29/8/2025 của Ban Bí thư về chức năng, nhiệm vụ, tổ chức bộ máy của trung tâm chính trị xã, phường, đặc khu;

(5) Đảng ủy xã Mỹ Tú, Quy định số 04-QĐ/ĐU ngày 14/10/2025 của Ban Thường vụ về chức năng, nhiệm vụ, tổ chức bộ máy của Trung tâm Chính trị Đảng ủy xã Mỹ Tú;